省教育厅：今明两年将新增公办学位106万个

2月18日，省教广东再一次召开全省高质量发展大会。育厅会上，今明将新省教育厅厅长朱孔军发表讲话，两年回顾过去一年广东省教育发展取得的办学成果，介绍未来省教育厅在广东教育高质量发展上的位万相关部署和目标。

朱孔军表示，省教“高质量发展，育厅教育何为，今明将新是两年教育系统必须思考和回答好的时代课题。”他强调，办学省委以2024年1号文发布了建设教育强省的位万意见，系统部署教育“八大工程”，省教凸显了坚持教育优先发展的育厅坚强决心。未来，今明将新省教育厅将知责于心、担责于身、履责于行，扎实推进教育强省建设，以高质量教育支撑高质量发展。

朱孔军介绍，未来省教育厅将在三个方面推动广东教育高质量发展：

一是坚决守牢教育高质量发展生命线。立足人口大省、教育大省的省情，以高质量教育把人口红利转化为创新红利、发展红利。将加快构建城乡融合、区域协调、校际互补、群体共享的教育格局。在去年全省新增基础教育公办学位61万个基础上，加快推进公办优质学位建设，今明两年将新增公办学位学前教育13万个、义务教育80万个、普通高中13万个。改善职业教育办学条件，加强高水平职业院校和专业（群）建设。安排43.5亿元推进高等教育“冲补强”，争取新增3-4所优质本科高校、1-2所博士学位授权高校、3-4所硕士学位授权高校。弘扬教育家精神，打造高素质专业化教师队伍，夯实教育高质量发展的根基。

二是持续提升教育服务高质量发展支撑力。将畅通教育、科技、人才的良性循环，构筑支撑新质生产力发展的人才底座，形成推动高质量发展的倍增效应。深入实施基础学科人才培养“长基计划”，加快培养集成电路、工业软件、涉外法治等各类战略人才、急需紧缺人才。去年全省高校新增院士4人，牵头获批全国重点实验室6家、国家卓越工程师学院2家，今年力争新增国家和省部级创新平台10个左右、转化创新成果2000项以上。推进产教融合试点城市建设，培育28个市域产教联合体、79个行业产教融合共同体。推动香港城市大学（东莞）正式设立，吸引集聚更多世界一流教育资源和创新要素。

三是积极投身“百千万工程”最前沿。服务地方经济社会发展是高校的重要职责、价值所在。将应地方所需，尽教育所能，深入实施“百千万工程”教育行动和百校联百县助力“百千万工程”行动，组织12所师范院校纵向帮扶15个欠发达地区、227所县中结对托管帮扶，全面提高乡镇“三所学校”和县中办学水平。推进首批82家高校院所结对共建的57个县（市），各打造1个以上共建项目示范样板，组织第二批高校与52个涉农区结对，助力乡村布局规划建设、打造美丽墟镇、提升乡村风貌，加强科技支撑、人才培养培训和决策咨询服务，将教学科研成果转化为乡村产业发展的新动能，让广大师生把论文写在南粤大地上，共同绘就“百千万工程”壮美画卷。

朱孔军表示，“从工作部署到目标实现，最短的距离就是行动。省教育厅将挺赝担当、起而行之，与时间赛跑，向高处攀登。勇当省委‘1310’具体部署的执行者、行动派、实干家，奋力开创教育强省建设新局面，在服务高质量发展中显身手、立新功。”

【记者】邓宝盈

【来源】南方农村报